September 10th, 2011
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मेघ से आच्छादित नभ में
एकमात्र सुक्ष्म नक्षत्र से
पूछा मैंने…
क्या, तुम हो मेरे ध्रुवतारा ?
नक्षत्र हँस पड़ा , कहा उसने…
भूलो, हजारो वर्षो की बिछडन ,
आज… इस क्षण …
आओ , जीए जीवन सारा..
हाँ ! मैं ही हूँ तुम्हारा ध्रुवतारा !! 
September 5th, 2011
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ह्रदय के निश्छल आईने में
“मैं” अपना प्रतिबिम्ब देखता
खुद को गुणी पाता
हर्षित ,उत्साहित होकर आगे बढ़ता
मानव-जाति के समूह में
एक स्थान ढूंढता !
पर, उसकी कुरूपता देख
थक जाता
हार मानता
लौट आता
शांत हो,
अपने आप में ग़ुम हो जाता
हर बार !!!
August 25th, 2011
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इस ब्रह्माण्ड की विशालता को देखो
कितने तारे, कितने ग्रह ,
इतना विशाल अंतरिक्ष
सबका है आश्रय यह !
उसमे छोटी -सी अपनी धरती
उस छोटे से धरती पर हम
कितने सुक्ष्म …
..और इस सुक्ष्म से “मैं” में ,
कितने दुःख, कितने अभिमान !
कितने सुख, कितने अरमान !
यह मेरे भीतर का विश्व
क्या इस ब्रह्माण्ड से बड़ा है ??
अगर यह ब्रह्माण्ड से बड़ा नहीं भी तो..
क्या इसका अस्तित्व
हास्यास्पद है ?
व्यर्थ है, निराधार है ?
यह तो आत्मा से जुड़ा है
पुरातन है
दिन-प्रतिदिन विस्तृत होता जा रहा
वृहत है, बड़ा है !
शायद यह नश्वर हो
या रहे हमेशा प्राण
पर इस ब्रह्माण्ड की विशालता को
अवश्य ही दे रहा योगदान..!!
July 26th, 2011
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वह मृत ही तो था
दफ़न हो चुका था
कभी पुकारा नहीं मुझे
पर उसके मृत होने का
यकीन नहीं था मुझे
पर आज उस मृत से
मेरी हुई मुलाकात
उसे बाहों में लेकर
करनी चाही थी मैंने बात
उस सड़े-गले शरीर ने मुझे
मृत होने का यकीन दिलाया
उसका मन जो कभी मेरे पास था
आज मुझे नजर नहीं आया
आज मैंने हमेशा के लिए
उसे दफ़न किया है
दिल को समझाना बाकी है
मन ने शायद मान लिया है
अब न पुकारूंगी उसे
यह मेरा वादा है
शायद इसी को कहते अलविदा है…
July 25th, 2011
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मेरा मन.
क्या अभी भी है उसमें बचपन ?
हर कोई इसे सुन्दर लगता,
हर किसी पर यह विश्वास है करता,
न धीरता,
न चतुरता,
न कटुता,
न बातों को घुमा - फिरा कर कहने की योग्यता ,
न समझने की यौग्यता !
मनुष्य जाति के इस व्यस्क समुदाय का ही तो है यह अंग…
फिर क्या यह बच्चा है
या
है यह विकलांग?
July 19th, 2011
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यह मेरा मन ही तो है
जो जब छा जाता है ,
बनता है वृक्ष का आवरण !
यह मेरे सतरंगे सपने ही तो है ,
जो देते है इन्द्रधनुष को रंग !
यह मेरा प्यार ही तो है ,
जो बरसता है बादल बन धरा पर !
ये मन की उमंगें ही तो है ,
जो देता है उस खग को उड़ने के पर !
ये मेरे मन की शांति ही तो बनाती है ,
मानसरोवर को स्थिर !
यह मेरे मन की हलचल ,
करती है लहरों को अस्थिर !
मेरे मन की तरंगे ही तो है ,
जिसे आप कहते है मधुर संगीत !
मेरे मन का गीत ही है ,कोयल की प्रीत !
यह मेरा मन ही तो है..
जिसमें समाया है विश्व …
अगर मन ही ना रहा.
तो क्या रहेगा विश्व ?? :)
March 6th, 2011
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Pyaasi dharti main
Pratidin, pratipal..
Apne priyatam ke intezaar mein….
Aksmat!!
Tumne do bund pyaar ke barsaaye
Kuchh chhano ke liye hi sahi..
Par, Tum mere samip aaye;
Mujhme Barse;
Mujpe chhaye….
Es ahsaas se main hun bahki- bahki se,
mahki- mahki se,
Dekho na….
Aur mere sondhi- sondhi khushboo se mahak raha hai sara chaman…
September 12th, 2010
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I am a teacher and I teach Computer, Maths and Science to the children (age group 8-12 years ). Weekly I teach 600 children as I go to almost 15 classes and each class has 40 children. My time period with one class is 35 to 40 minutes. As i teach subjects which need regular practice, it is difficult for me to see the emotional and social aspect of the children. According to the new system we need to observe children and write their social and emotional skill and top of it…Grading on their social and emotional skills. Our school asks all teachers to observe children. So each and every teacher is doing the observation job like me.
What I like to ask is ..Is it possible to observe 600 children and write their monthly skills? One child might like Maths and might not like Computer or science. It might vary. So Subject wise he could show different emotions. A child might love sports and might not love to study. So how can i say that what i have observed is right? How can i say that the other teacher’s observation is wrong?
Moreover if a child is angry , unhappy or happy, how can i grade his emotion? As it is may be sickness, family problem or any other reason? Or may be child is Introvert or Exrtrovert. Who am i to say that being introvert is Grade B and being extrovert is Grade A?
Is it possible to say that one child loves his or her mother better than another child? If somebody asks to grade it, is it practical? In the formative stage children undergo lot of changes. To grade that emotional change at this stage might academically help or ruin him and because of these grades his career may get affected in future.
So friends, I like to take your suggestions or your views on this subject.
August 29th, 2010
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“Salary Theorem” states that “Engineers and Scientists can never earn as much as Business Executives and Sales People.”
This theorem can now be supported by a mathematical equation based on the following two postulates:
1. Knowledge is Power.
2. Time is Money.
As every engineer knows:
Power = Work / Time
Since:
Knowledge = Power
Time = Money
It follows that:
Knowledge = Work/Money.
Solving for Money, we get:
Money = Work / Knowledge.
Thus, as Knowledge approaches zero, Money approaches infinity, regardless of the amount of work done.
Conclusion:
The less you know,the more you make.
June 15th, 2010
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